Sich dem Lernen widmen
Was man nur als innovative Lehrhaltung beschreiben kann: Dieser Dozent hat eine eher unorthodoxe Methode gewählt, um mit seinen Studenten in Kontakt zu treten. Anstatt wie ein typischer Pädagoge zu sitzen oder zu stehen, hat er sich seitlich über zwei Schreibtische geklemmt, um vollen Blickkontakt mit der Gruppe herzustellen. Seine Füße sind fest für das Gleichgewicht platziert, was den Eindruck erweckt, er sei mitten in einem Ausfallschritt – obwohl der Klassenzimmerboden kaum eine Gymnastikmatte ist.
Dieser kühne Schritt deutet entweder auf eine intensive Leidenschaft für Bildung oder eine völlige Missachtung der ergonomischen Sicherheit hin. Unabhängig davon funktioniert es offensichtlich – die Studenten wirken gefesselt, entweder vom Unterricht oder vom schieren, physiktrotzenden Spektakel vor ihnen. Es ist eine urkomische Erinnerung daran, dass manchmal eine Verbindung herzustellen bedeutet, dem Publikum buchstäblich auf halbem Weg entgegenzukommen – horizontale Schreibtische und alles inklusive.
